在龙井村的实践活动中，团队成员走访了苗族银饰锻制技艺的非遗传承人，也沉浸式体验了布依族刺绣的绚丽多彩。通过使用普通话与传承人展开深入对话，队员们不仅细致了解到银饰纹样与刺绣图案背后的民族历史与审美意涵，更真切感受到其中蕴含的民间智慧与文化精神。普通话在此过程中有效消除了不同民族语言之间的隔阂，显著增强了沟通的亲和力和有效性，使得这些珍贵技艺得以超越地域与语言的局限，走向更广泛的传播与认同，从而为多民族文化的赓续与创新提供了新的动力。

在社区课堂上，志愿者们通过模拟日常生活情境进行互动练习、纠正日常生活中常被读错的字音字词进行针对性纠音和语调训练，有助于增强同学们语言的实际运用能力，并组织“小小演说家”成果展示活动，用普通话大声说出他们的梦想，增强学生语言运用信心。借助专业优势，我们将口才训练融入游戏化教学，使小朋友在轻松氛围中感受语言魅力，逐步提升普通话表达与沟通能力。

此外，团队成员深入凯里朗德上寨，与苗族村民热情互动，亲身体验了独具民族特色的“十二道”拦门酒、传统歌舞表演以及“长桌宴”等民俗活动，这既表达了对客人们的美好祝愿，也体现了苗族千百年的传统价值观。村民们通过流利的普通话，生动地向来访者介绍苗族银饰、刺绣等手工艺的文化内涵与象征意义，使游客能够更深入地理解和认同苗族文化。成员们深切体会到，普通话的广泛使用为跨文化交流搭建了高效沟通的桥梁，促进文化互鉴与民族认同，为乡村振兴注入新的文化活力。 

此次暑期“三下乡”实践活动以普通话为纽带，为民族文化在新时代的传承与创新搭建了更为广阔的平台。活动期间，贵阳市南明区水口寺街道工作委员会特向实践团队发来感谢信，充分肯定了我们以推普助力民族团结、文化交流与教育提升的积极成效。未来，我院学子将继续让普通话的韵律与民族文化的根脉同频共振，使每一次开口都成为民族团结的诗行，每一次倾听皆化作乡村振兴的星火。

图片：刘馨蔓 //文字：林思含